慕容珣见今日任务完成,就将林纾带回去休息。
林纾还处在震惊当中,久久回不过神。
等到第二日,林纾原以为还要受这种折磨。
没想到,变成了故事讨论会。
孟老一行,研究三字经,发现很多典故都不知道,于是又开始猜测。
林纾听着无语。
在心里回忆了几个故事之后,孟老一行豁然开朗。
既然这些典故都没有,那他们就自己加工,在后面附上小故事不就行了。
这样既能教会幼童识字,也能让他们学会谦卑礼仪,一举两得。
于是孟老将任务分发下去,让各位夫子每人按照这些句子,写上几则小故事。
若是有符合大燕的句子就改上一改,使得更加符合大燕国情。
林纾看的啧啧称奇。
【没想到孟老他们脑洞也挺大,猜出几个小故事就干脆自己写了。】
慕容珣见这边已经研究的差不多了,带着林纾就去了隔壁房间。
只见墨家人已经排排坐好,一副求知若渴的模样。
墨家人手一本数学书。
让林纾十分震撼。
【虽说是幼儿园的基础款,教认数字的那种。】
【但这效率未免太高了吧。】
苏竹月将林纾抱入怀里,坐在墨家人中间。
墨家众人一副谦虚学习的模样,给林纾展示着他们的学习成果。
希望林纾能帮他们找到其中的错误。
然而林纾已经被他们震惊麻了。
【这书他们才拿到几天啊!】
【怎么就已经把阿拉伯数字都认全了,就连加减乘除括号那些都记住了。】
【学的好的,甚至可以不看书本熟练运用阿拉伯数字做加减乘除。】
【这个世界太疯狂了。】
林纾不知道的是,墨家这些人为了能快点学习后面的知识。
连夜请孟子都给他们印书。
由于没有阿拉伯数字这些符号,他们干脆在孟子都那里亲自制作雕版。
每人雕几页,愣是连夜雕了好几本。
就这么几天功夫,他们一边雕一边学。
愣是已经雕到了初中数学。
而这些人,原本就有算学底子的,已经在研究初中数学。
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