慕容珣见今日任务完成，就将林纾带回去休息。

林纾还处在震惊当中，久久回不过神。

等到第二日，林纾原以为还要受这种折磨。

没想到，变成了故事讨论会。

孟老一行，研究三字经，发现很多典故都不知道，于是又开始猜测。

林纾听着无语。

在心里回忆了几个故事之后，孟老一行豁然开朗。

既然这些典故都没有，那他们就自己加工，在后面附上小故事不就行了。

这样既能教会幼童识字，也能让他们学会谦卑礼仪，一举两得。

于是孟老将任务分发下去，让各位夫子每人按照这些句子，写上几则小故事。

若是有符合大燕的句子就改上一改，使得更加符合大燕国情。

林纾看的啧啧称奇。

【没想到孟老他们脑洞也挺大，猜出几个小故事就干脆自己写了。】

慕容珣见这边已经研究的差不多了，带着林纾就去了隔壁房间。

只见墨家人已经排排坐好，一副求知若渴的模样。

墨家人手一本数学书。

让林纾十分震撼。

【虽说是幼儿园的基础款，教认数字的那种。】

【但这效率未免太高了吧。】

苏竹月将林纾抱入怀里，坐在墨家人中间。

墨家众人一副谦虚学习的模样，给林纾展示着他们的学习成果。

希望林纾能帮他们找到其中的错误。

然而林纾已经被他们震惊麻了。

【这书他们才拿到几天啊！】

【怎么就已经把阿拉伯数字都认全了，就连加减乘除括号那些都记住了。】

【学的好的，甚至可以不看书本熟练运用阿拉伯数字做加减乘除。】

【这个世界太疯狂了。】

林纾不知道的是，墨家这些人为了能快点学习后面的知识。

连夜请孟子都给他们印书。

由于没有阿拉伯数字这些符号，他们干脆在孟子都那里亲自制作雕版。

每人雕几页，愣是连夜雕了好几本。

就这么几天功夫，他们一边雕一边学。

愣是已经雕到了初中数学。

而这些人，原本就有算学底子的，已经在研究初中数学。

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