“这确实是一个好主意，”李老师点头赞同道，“我们可以举办一个废旧材料艺术创作比赛，鼓励学生们发挥创造力，利用生活中的废弃物品制作艺术作品。这样不仅能培养他们的环保意识，还能提升他们的动手能力和创新思维。”

秦月儿微笑着继续说道“没错，除了废旧材料的创作，我们还可以组织学生们进行自然写生，带他们去大自然中观察和记录，通过绘画、摄影等形式表达他们对自然的热爱和对环保的理解。这种亲身体验和艺术创作的结合，能让学生们更深入地理解环保的意义。”

在场的老师们纷纷点头表示赞同，热烈讨论着如何将这些理念应用到自己的教学中去。论坛的氛围越来越活跃，每个人都充满了对未来环保艺术教育的热情和期待。

此时，秦月儿的助手走上前来，低声提醒她还有一个重要的会议要参加。秦

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