虽然课上确实有很有疑惑点，不过好在是英语，他们只要下来多背多记，也不是没有办法弥补。
“没有吗？”孙老师也不强求，只说：“其他学科大家在预习的时候有不懂吗？也可以问。”
林异拿过笔，快速地在书上写了几个字，然后举手：“老师……”
孙老师走到林异身边，林异把细胞生物学教材打开，先是小动作地捏了捏手缓解紧张，随后指着教材的某一处问：“孙老师，为什么说线粒体的行为类似于细菌？”
“第一个是因为具有自己的dna和转录翻译体系，第二个因为dna分子为环形，第三个……”
孙老师目光落在林异教材上，身形猛地顿了一下，他看见林异在教材上写的名字。
林圳，袁媛。
“第三个是因为核糖体为70s型……数字代表沉降系数值……”孙老师看了林异一眼，随后古怪地问：“你
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