时间飞逝，转眼间李选阁、张娜娜、林晓和叶宇已经升入了更高的年级。他们在学校里依旧是备受瞩目的存在，但同时也面临着新的机遇与挑战。

学校决定开展一项创新科研项目，旨在培养学生的科研能力和创新思维。这个消息一传出，立刻引起了四人的关注。

李选阁在一次小组讨论中说道：“我觉得这是一个绝佳的机会，我们可以尝试参与。”张娜娜有些犹豫：“可是科研项目难度很大，我们能行吗？”林晓鼓励道：“不试试怎么知道，我们之前经历了那么多，也积累了不少经验。”叶宇也点头表示赞同：“对，就算有困难，我们一起克服。”

于是，他们决定组队报名参加这个项目。项目的主题是关于新能源的开发与利用，这对于他们来说是一个全新的领域。

为了更好地开展研究，他们开始查阅大量的资料和文献。图书馆里经常能看到他们埋头苦读的身影。李选阁一边翻阅着厚厚的专业书籍，一边自言自语道：“这些知识太复杂了，得好好消化。”张娜娜在一旁做着笔记，回应道：“是啊，但只要我们坚持，总能弄明白的。”

在研究过程中，他们遇到了一个技术难题。经过多次实验，数据始终达不到理想的效果。林晓有些沮丧地说：“这可怎么办，我们是不是方法错了？”叶宇皱着眉头思考：“别灰心，我们再重新梳理一下思路，看看是不是有什么遗漏的地方。”

就在他们陷入困境的时候，学校邀请了一位资深的专家来进行指导。专家认真听取了他们的研究进展和遇到的问题，给出了一些建设性的意见。李选阁恍然大悟：“原来是这样，我们之前走入了误区。”张娜娜兴奋地说：“太好了，有了专家的指导，我们一定能攻克这个难题。”

经过不断地努力和改进，他们的研究终于取得了突破性的进展。然而，新的挑战又接踵而至。

其他小组的竞争也十分激烈，大家都在争分夺秒地推进项目。李选阁感受到了压力：“我们不能放松，要继续优化我们的成果。”张娜娜提议：“要不我们再增加一些实验数据，让我们的研究更有说服力。”

就在他们全力以赴准备项目成果展示的时候，学校突然通知，由于资金有限，可能会削减对部分项目的支持。林晓担忧地说：“不会我们的项目也受到影响吧？”叶宇安慰道：“先别自己吓自己，我们先把展示做好。”

在成果展示的前一天，他们还在对报告进行最后的修改和完善。李选阁眼睛

本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！