李选阁和林晓经历了友情的考验后，关系变得更加牢固。而此时，他们的生活中迎来了一个新的角色——叶宇。

叶宇是转学到他们班级的学生，性格开朗活泼，脸上总是洋溢着热情的笑容，很快就融入了新环境。在一次班级活动中，李选阁、林晓和叶宇被分到了一组。

活动中，叶宇展现出了出色的组织能力和独特的创意。当大家面对复杂的任务不知所措时，叶宇迅速理清思路，将任务合理地分配给每个人，并且不断地鼓励大家，让整个团队充满了活力。他还提出了一些新奇的想法，比如用独特的方式展示团队的成果，给李选阁和林晓留下了深刻的印象。而李选阁和林晓的默契配合以及认真负责的态度也让叶宇心生敬佩。他们相互协作，共同克服了一个又一个的困难。

活动结束后，叶宇主动找到他们，表达了想要成为朋友的意愿。他真诚地说道：“李选阁、林晓，我很欣赏你们在活动中的表现，我希望能和你们成为好朋友，一起经历更多的事情。”李选阁和林晓欣然同意，从此他们的小团队变成了三人组。

随着相处的时间越来越多，他们发现叶宇不仅在活动中表现出色，在学习上也十分刻苦努力。叶宇经常向李选阁和林晓请教问题，而他们也会耐心地为叶宇解答。在课余时间，他们常常聚在一起，讨论数学难题，背诵英语单词，互相督促，共同进步。

一次，学校组织了一场义卖活动，为贫困地区的孩子筹集善款。李选阁、林晓和叶宇决定一起合作，准备一些手工艺品进行义卖。

他们利用课余时间，精心制作了各种精美的饰品和小摆件。林晓发挥自己的绘画特长，为饰品增添了美丽的图案。她仔细地勾勒着每一笔，将花朵、动物等元素栩栩如生地呈现在饰品上，让它们变得更加独特和吸引人。李选阁负责材料的采购和工具的准备。他跑遍了各个商店，对比价格，挑选质量最好的材料，确保他们的制作能够顺利进行。叶宇则凭借自己的口才，向同学们宣传他们的作品。他充满激情地向大家介绍着每一件作品背后的故事和意义，让同学们对这些手工艺品充满了兴趣。

义卖当天，他们的摊位前人头攒动。叶宇热情地向大家介绍着每一件作品的创意和背后的意义，吸引了众多同学的关注。“同学们，这些手工艺品都是我们亲手制作的，每一件都饱含着我们对贫困地区孩子们的关爱。买一件小小的饰品，就能为他们送去一份大大的温暖。”他的声音清脆而响亮，充满了感染力。李选阁和林晓则在

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