“双轨制，分高的学子自然不愁上学，保证了教育的公益性，分低的也可以上学，交高学费，承担国家对高等教育的投入。这样可以让更多的人接受高等教育，也能更快地提高我国人口的受教育比例，提升劳动者的技能！”
新颖！
有理！
可操作性强！
这是郭得宏对小钟这一理论的评价，他根本没想到，小钟年纪轻轻，竟然有这种认识！
实在不得了！
闻名不如见面，见面胜似闻名，小钟的见识，比自己要高好几个档次！
当然也有不以为意的，杨继祖说道：“小钟，收起你天真的想法吧，你这么宏伟的工程，想想就算了。牺牲群众利益来发展国家教育，你也不想想，如果都不分配工作了，谁来还上大学？并且还是出着高价钱来上学！”
看来只有杨继祖有脑筋，能想到这一点。
钟国仁不想和
更多内容加载中...请稍候...
本站只支持手机浏览器访问，若您看到此段落，代表章节内容加载失败，请关闭浏览器的阅读模式、畅读模式、小说模式，以及关闭广告屏蔽功能，或复制网址到其他浏览器阅读！
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！