听到这个比喻，杰克的眼睛闪烁着新的光芒。“那么我是不是要想象每个球的故事，并通过打球来演绎它们的结局？”
肖韵点头：“是的！你可以给每个球赋予一个名字和一个背景故事。想象它们是个性各异的角色，然后通过击球的方式来推进故事的发展。”
杰克兴奋地接受了这个新的挑战。他开始集中注意力，想象起每个球的故事情节。他给红球取名为“热情”，白球为“纯洁”，黑球为“谜团”……每个球都有了一个独特的身份。
他们开始打球，杰克像一个故事创作者一样，每一杆都是一个情节的发展，通过球的运动来展现角色的命运。肖韵则负责给予他指导和鼓励。
渐渐地，杰克的球技变得越来越好。他开始迸发出创造力和想象力，每一杆都是一个故事中的高潮部分。他的击球技巧变得熟练起来，并且逐渐能够�
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